Остеопатия при гиперактивности

За последние десятилетия в детско-подростковом возрасте увеличилась частота гиперактивных расстройств с дефицитом внимания. Патология связана с нарушением деятельности головного мозга. Такое состояние в дошкольно-школьном периоде является причиной сложностей в обучении, импульсивности, несвойственного и рискованного поведения. Длительное медикаментозное лечение, занятия с психологами не всегда успешны, что усугубляет проявления болезни. Остеопатия при гиперактивности не требует применения лекарств и признана достойной альтернативой общепринятым методам терапии.

Почему возникает болезнь

Авторы медицинских работ связывают синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) с генетической предрасположенностью. Теория до конца не подтверждена, так как конкретный ген, отвечающий за патологию, не выделен. В исследованиях показывается связь малозначимых участков ДНК с агентами окружающей среды, способных в комбинации вызвать заболевание.

В основном расстройство психомоторного развития детей объединяют с пренатальными и постнатальными факторами.

В группу дородовых поражений включены:

• отягощенный акушерско-гинекологический анамнез (токсикозы, угрозы прерывания, гестоз);
• внутриутробное заражение инфекционными патогенами (вирусы и бактерии);
• острая или хроническая гипоксия плода;
• курение во время беременности;
• прием эмбриотоксичных препаратов;
• интоксикация матери тяжелыми металлами, синтетическими токсинами;
• резус-конфликт;
• родовая травма;
• кесарево сечение.

Формированию гиперактивности после рождения способствуют:

• недоношенность;
• задержка внутриутробного развития;
• асфиксия;
• искусственное вскармливание, недостаток сбалансированного состава витаминов и минералов;
• особенности мозговых структур;
• сотрясения, ушибы головного мозга;
• проживание в конфликтных семьях;
• имитация родительского характера, низкое положение в обществе.

По мнению нейрофизиологов определенную долю в развитие СДВГ вносят электронные гаджеты. Ученые утверждают, что проведение длительного времени за видеоиграми стимулирует патологию и осложняет течение ее клинической картины.

Чем опасна болезнь

Многие уверены, что в лечении гиперактивности нет нужды, так как непосредственной угрозы жизни и здоровью ребенка нет. Но любые варианты нарушения поведения мешают социальным контактам, что с детсадовского возраста приводит к ежедневным психологическим травмам.

В школе, по мере прогрессирования СДВГ, присоединяются дислексия, дисграфия, дизорфография. На почве низкой успеваемости у школьника развивается негативное отношение к учителям, одноклассникам. Для подросткового периода типичны проявления замкнутости, агрессивности.

После завершения взросления основные симптомы отходят на второй план, чаще всего сохраняется невнимательность. Без лечения после совершеннолетия может сформироваться психопатический тип личности.

Вклад в прогрессирование синдрома вносит авторитарная система взглядов, в которую не вписываются дети с нестандартными личностными и психофизиологическими потребностями. В рамках профессиональной подготовки воспитателей и учителей комплекса знаний о расстройстве нет. Поэтому родители такого ребенка остаются один на один с проблемой.

Отсутствие психолого-педагогического сопровождения детей в сфере образования провоцирует следующие состояния во взрослой жизни:

• нарушения эмоционального контроля (депрессии, суетливость, раздражительность, панические атаки, суицидальные наклонности);
• тикозно-моторные тики;
• присутствие разрушительного поведения;
• алкогольная, наркотическая зависимость;
• мигрени неясного генеза;
• ночной энурез;
• эпилепсия.

Человек с такой патологией ежедневно должен преодолевать трудности, связанные с развившимся расстройством. Поэтому без адекватно подобранной терапии невозможно добиться благополучной социальной адаптации.

Остеопатический подход в лечении гиперактивности

Как наука остеопатия уделяет внимание биомеханическим причинам появления болезни. Из-за осложнений течения беременности, родовых травм повреждаются компоненты краниосакральной системы (КСС). Нарушенная физиология позвоночника (часто шейного отдела) приводит к недостаточному поступлению в мозг кислорода и питательных веществ, что нарушает созревание и функционирование мозговых структур.

По сравнению с неврологическим лечением, остеопатический подход к терапии СДВГ нормализует регуляторные процессы в ЦНС. Методика заключается в коррекции и уравновешивании двух систем: КСС и мышечно-скелетно-фасциальной.

Техника врача-остеопата состоит в использовании мягких приемов воздействия на подвижные кости черепа, мышцы затылка и шеи. По мере восстановления кровотока периоды работоспособности мозга увеличиваются, появляется возможность осознанного контроля поведения, проявления гипервозбудимости у ребенка исчезают.

В терапии синдрома гиперактивности без фармакологического вмешательства остеопатическая помощь доказала свою эффективность. Положительная динамика снижения выраженных симптомов отмечается с первых сеансов и сохраняется надолго.